暑期校本培训
系列报道（二）
暑期的第二场讲座，合肥市行知学校教育集团特邀知名班主任陈宇老师到校进行专题讲座。陈老师就“你可以成为改变的力量”、“班级目标管理的理念与实践”等几个专题分上午和下午两场给老师们进行了深入浅出的诠释，情到深处，令人动容。陈老师以他的睿智和渊博的学识、深入系统的研究、方法的可操作性，让老师们颇受启迪。
班主任工作最高超的管理艺术就是激发，以人为本，面向全体，用不同的方法去点燃、去激发不同个性的学生，让班主任工作极富创造性。陈老师从当前班级教育管理中存在的问题入手，深入剖析产生问题背后的根源，运用教育规律，探究出一系列科学、系统激发学生的方法：即制度激发（根本性的）、目标激发、活动激发、任务激发、利用重要他人激发、创设文化氛围激发、用评价激发等等。在陈老师眼里，一切皆教育，无处不激发。方法论结合鲜活经典的案例，让学员们豁然开朗，收获颇丰。
陈老师在讲座中表示：班主任的工作目标是发展学生。在这个过程中，班主任与学生也在相互影响，共同成长。想要发展学生，首先要发展自己，对自己的发展，一方面就要求我们时刻更新自己，使自己处于一个不断学习、不断完善的过程，才能使自己与学生同处于发展的状态，一种向前向上的发展状态。你无法叫醒一个装睡的人，但你可以选择做一个不去装睡的人。及时而坦诚地发现自己的不足，时时刻刻保持积极而进取的心态，做一位合格的引路人。
为期一天的讲座结束了，陈宇老师对于班级管理的探索精神也深深感动了在场的老师，相信在专家的指引下，老师们能更快地找到班级管理的密码。
来源：合肥市行知学校教育集团
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